Se sei interessato a entrare nelle graduatorie di terza fascia ATA, probabilmente hai sentito parlare della CIAD, ovvero la Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale. Questo certificato sarà un requisito indispensabile da ottenere entro il 30 aprile 2025, e per farlo dovrai conseguire alcune qualifiche specifiche.

ICDL

La prima cosa da fare è ottenere la certificazione ICDL Full Standard, che deve essere accreditata da ACCREDIA. Questa certificazione comprende una serie di esami che coprono diverse competenze digitali, come la sicurezza informatica e la collaborazione online. Se hai già una certificazione ECDL Core ottenuta tra il 1997 e il 2013, dovrai comunque aggiornare le tue competenze superando l’esame ECDL Core Update 6.0 e alcuni esami aggiuntivi, come Cyber Security e Online Collaboration.

Una volta che hai in mano la certificazione ICDL Full Standard, c’è ancora un ultimo passo da compiere: sostenere il test di conformità DigComp 2.2. Questo test serve a valutare il tuo livello di competenza rispetto al framework europeo DigComp 2.2 e ti dà diritto al certificato AICA DIGCOMP 2.2. Questo test sarà disponibile presso tutti i Test Center AICA a partire dal 10 giugno 2024.

Se hai già conseguito una certificazione IT-Security o Cyber Security, puoi utilizzarla per completare gli esami necessari e ottenere la certificazione ICDL Full Standard. Ricorda che, se il tuo certificato Standard è scaduto o ha più di cinque anni, dovrai sostenere degli esami “mini-update” per rinnovarlo.

Per prepararti al meglio, puoi consultare il materiale didattico approvato da AICA disponibile online. Una volta superati tutti gli esami, sarai pronto per sostenere il test DigComp 2.2 e ottenere finalmente la tua CIAD. Buona fortuna!

Fonte | Faq graduatorie ata 2024 (icdl.it)

EIPASS

La certificazione informatica è diventata sempre più importante in un mondo dove le competenze digitali sono essenziali. L’EIPASS Standard, accreditata da Accredia, rappresenta un passo fondamentale per chiunque voglia migliorare le proprie abilità digitali, in coerenza con il Digital Competence Framework for Citizens – DigComp 2.2. Questa certificazione è in linea con la CIAD (Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale), definita nel CCNL Comparto Istruzione e sancita dalla Nota Congiunta n. 5 del 18 gennaio 2024.

Conseguire la certificazione CIAD non è solo un traguardo formativo, ma anche un riconoscimento pubblico delle proprie competenze. Infatti, una volta ottenuta, il candidato viene inserito nella banca dati Accredia, accessibile al pubblico, dimostrando così la propria padronanza delle competenze digitali.

Ma cosa si impara durante questo percorso di certificazione? Le competenze acquisite coprono cinque aree fondamentali:

1. Alfabetizzazione su informazioni e dati: Imparerai a identificare le tue esigenze informative, recuperare dati e contenuti digitali, valutare la rilevanza delle fonti e gestire in modo efficace le informazioni.
2. Comunicazione e collaborazione: Svilupperai la capacità di interagire e collaborare attraverso le tecnologie digitali, tenendo conto della diversità culturale e generazionale. Sarai in grado di gestire la tua identità digitale e partecipare attivamente alla società digitale.
3. Creazione di contenuti digitali: Questa area ti insegnerà a creare, modificare e gestire contenuti digitali, rispettando le norme sul Copyright e le licenze, e utilizzando strumenti per creare documenti, fogli di lavoro e presentazioni multimediali.
4. Sicurezza: Apprenderai come proteggere i tuoi dispositivi e dati personali, comprendere l’impatto ambientale delle tecnologie e promuovere il benessere digitale.
5. Risolvere problemi: Sarai in grado di identificare e risolvere problemi in ambienti digitali, innovare processi e prodotti, e rimanere aggiornato sulle nuove tecnologie.

Queste competenze, articolate dal livello Base (1) all’Altamente specializzato (8), fanno davvero la differenza nel mondo digitale moderno, preparandoti a affrontare qualsiasi sfida informatica.

Fonte | EIPASS Standard DigComp | EIPASS